Le Lycée International Français de Taipei (Lift), situé au pied de Hushan à Taipei, accueille des élèves du CP à la 6e depuis la rentrée scolaire en août 2022. Il y a cinq salles de classe et une cafétéria au sommet. L’étage du Lee Gong Junior High School, un lycée bilingue de Taiwan. « Nous avons travaillé avec le Bureau of Education de Taiwan pour identifier les établissements qui pourraient nous accueillir », explique Anthony Belin, qui sera directeur de Lyft à partir de 2023. Le 8 mars 2024, c’est le jour où 85 lycéens français débattront. « Nous organisons des événements pour la Journée des droits des femmes. Pour nous, il est important de véhiculer nos valeurs dans trois langues différentes : le français, l’anglais et le mandarin, et de favoriser les échanges entre étudiants. »
L’histoire de Lyft a commencé comme celle de nombreux lycées français à l’étranger. « Des parents qui avaient auparavant scolarisé leurs enfants à l’École européenne de Taipei ont lancé ce projet d’école française pour proposer une nouvelle éducation en français », a déclaré Anthony Belin. La même année, l’établissement est agréé par l’Agence de l’enseignement français à l’étranger (AEFE). « Nous sommes enregistrés comme école expérimentale à Taiwan », explique le directeur. Cela nous permet d’accepter non seulement des étudiants taïwanais mais aussi des étudiants étrangers. » Pour l’instant, la majorité des étudiants ont la double nationalité franco-taïwanaise, « représentant environ les trois quarts de la population étudiante », a indiqué le directeur de l’établissement.
Multilinguisme et inclusion
Cependant, le Lift Education System attire également les familles taïwanaises, attirées par le soutien apporté par l’établissement, notamment un environnement multilingue, des programmes de langue française, ainsi que l’acceptation d’étudiants ayant des besoins éducatifs particuliers. « Nous avons souvent des familles intéressées par des dispositifs d’accompagnement pour les enfants atteints d’autisme, de troubles de l’attention, etc. Elles représentent environ 10 % de notre population étudiante. C’est une de mes missions.
Selon l’enseignante de CE1 Nezli Hafiz-Khodja, l’adaptation des 12 enseignants à ces enjeux d’inclusion repose actuellement principalement sur « l’autodiscipline » et la « réflexion collective ». Elle fait partie des 50 % d’enseignants étrangers, le reste du personnel étant embauché localement. Les membres du corps professoral se réunissent tous les mercredis après-midi pour réfléchir aux moyens d’améliorer le système éducatif. «L’un des principaux défis est la promotion du trilinguisme», explique le directeur. Bien que Lyft propose actuellement deux parcours différents : le programme français-anglais et le programme français-mandarin, tous les étudiants reçoivent des cours dans les trois langues, ainsi que des séances d’études linguistiques comparées. En plus de ces cours de langue intensifs, tous les étudiants, à l’exception de la section « Néo-francophone », sont scolarisés dans des classes mixtes. « Il s’agit d’une classe ‘passerelle’ pour les étudiants qui ne parlaient pas français à leur arrivée. À partir de l’année prochaine, je suivrai des cours avec d’autres étudiants, mais j’ai pensé qu’il serait plus sûr pour moi d’apprendre les bases avant de prendre des cours avec des étudiants qui parlent déjà français. »
Un développement « par étapes »
Actuellement, seule la section débutant de l’ascenseur (classe CP à classe CM2) est agréée par l’AEFE. « Nous ouvrons le collège par étapes. Nous sommes actuellement en 6e, mais l’ouverture de la 5e est prévue pour la rentrée 2024/2025 », explique le directeur de l’établissement. Nous avons préféré l’aborder par étapes car il s’agit d’une stratégie financièrement plus sûre. » Cependant, le directeur a indiqué qu’il envisageait de demander l’agrément dès le début de la quatrième promotion. « Les familles ne pourront pas bénéficier de bourses scolaires car l’université n’est pas encore accréditée. En attendant, nous réfléchissons à des systèmes de solidarité de base pour aider les familles en difficulté »
Les frais de scolarité s’élèvent à 380 000 dollars taïwanais, soit environ 10 000 euros, par an, hors restauration et activités extrascolaires. À titre de comparaison, les frais de scolarité de la Taipei European School sont le double, tout comme d’autres institutions privées bilingues comme la Taipei American School. C’est également une porte d’entrée pour les parents souhaitant une formation bilingue pour leurs enfants. En plus des frais de scolarité, qui couvrent les frais de scolarité, Lift reçoit des dons ponctuels d’entreprises et de particuliers. «Ces dons serviront à tous les projets d’investissement», explique le directeur. Prochain projet à court terme : Installation de la partie collège de l’ascenseur dans un établissement séparé, plus grand et mieux équipé.
