Le conseil scolaire a examiné la proposition en février. Il établit un programme d’expansion à l’échelle de l’État pour recruter, former et soutenir les professeurs d’informatique et de technologie.
Le sénateurLynn Valse
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Sénateur.Lynn Valse
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LB1284, introduit par Fremont Sen. Lynne Walz exigerait que le ministère de l’Éducation de l’État embauche ou engage des experts en informatique pour développer et mettre en œuvre une formation d’éducateur en informatique pour les enseignants. Une telle formation serait accessible à tous les enseignants de l’État, y compris ceux qui poursuivent des certifications supplémentaires en informatique.
En 2022, le Congrès a adopté la loi sur l’enseignement de l’informatique et de la technologie, créant une exigence d’obtention d’un diplôme en un seul cours en informatique et technologie pour tous les élèves des écoles publiques. Depuis lors, Walz a entendu des responsables scolaires, en particulier ceux des zones rurales du Nebraska, qui s’inquiètent de la capacité de leurs districts à répondre aux exigences de la loi en raison du manque d’enseignants disposant des approbations nécessaires et du manque de financement. la tenait.
« Seulement huit États exigent cela comme condition d’obtention du diplôme, mais 36 États financent l’enseignement de l’informatique et de la technologie », a déclaré Walz. « Parmi les États exigeant l’obtention du diplôme, seuls le Nebraska et le Dakota du Nord ne fournissent pas de financement. »
Le projet de loi créerait également un fonds d’enseignement technique en informatique, qui serait administré par le ministère. Le fonds recevra 1,5 million de dollars du fonds général de l’État au cours des exercices 2025-26 et 2026-27. Chaque année par la suite, l’État verserait jusqu’à 500 000 dollars, sous réserve des contributions individuelles.
Le programme établi dans le cadre du LB1284 aide les écoles et les enseignants à élaborer des plans pédagogiques conformes aux normes de contenu académique pour l’enseignement de l’informatique et de la technologie adoptées par le Conseil national de l’éducation.
Enfin, la mesure obligerait le département à soumettre des rapports annuels sur le programme au gouverneur et à l’Assemblée législative.
Sean Young a témoigné au nom du ministère de l’Éducation de l’État en faveur de la proposition. Le département a travaillé à l’élaboration de normes de contenu pour l’informatique et la technologie l’automne dernier, et le conseil d’État les a approuvées début février, a-t-il déclaré.
Young a déclaré que le Nebraska manquait d’enseignants possédant les connaissances et la formation nécessaires pour enseigner des cours d’informatique et de technologie, et que les enseignants qui possèdent déjà des certifications doivent continuer à travailler dur pour suivre les progrès technologiques.
Il a déclaré que le LB1284 fournira les outils nécessaires pour mettre en œuvre les nouvelles normes et fournira aux enseignants la formation nécessaire.
LaShawna Dorsey a également témoigné en faveur du projet de loi. S’exprimant au nom de Nebraska Tech et des chambres de commerce de Lincoln et d’Omaha, elle a déclaré que la technologie est essentielle dans presque toutes les industries. Dorsey a déclaré que l’offre de formation en informatique sert à préparer le marché du travail en garantissant que les étudiants possèdent les compétences nécessaires pour entrer sur le marché du travail du Nebraska et stimuler l’innovation.
« À la base, le LB1284 reconnaît que l’enseignement de l’informatique et de la technologie n’est pas seulement un luxe, mais un élément essentiel à la réussite de nos enfants et à la prospérité de notre État », a-t-elle déclaré.
Laurel Otken a également exprimé son soutien à la proposition au nom du Nebraska College of Technology et de la Chambre de commerce du Nebraska. Il a déclaré que presque toutes les entreprises du Nebraska sont d’une manière ou d’une autre une entreprise technologique et que pour que l’État soit compétitif à l’échelle nationale, des partenariats actifs avec les éducateurs sont nécessaires pour préparer la main-d’œuvre de demain.
« Investir dans l’enseignement de l’informatique profite non seulement aux étudiants et aux enseignants, mais contribue également à la croissance économique et à l’éducation », a déclaré Otken. [the] progrès technologique dans notre pays. »
Personne ne s’est prononcé contre le LB1284 et le comité n’a pris aucune mesure immédiate à ce sujet.
